книги

2005

Тираж: 4000

Издание представляет собой сборник сказок, игр и сказко- терапевтических программ, разработанных психологами-практиками. Представленные коррекционно-развивающие программы предназначены для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, подростками, педагогами и родителями. Одна из программ может быть использована в работе психо-логического школьного театра. Предлагаемые программы имеют подробное описание, что позволит специалистам включать их в свою практику как цели¬ком, так и в качестве отдельных занятий. Издание адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям, классным руководителям.

Практика сказкотерапии. Сборник сказок, игр и терапевтических программ

«Речь», СПб

ISBN 5-9268-0383-7

2007

Тираж: 3000

Издание представляет собой сборник психологических игр, раз¬работанных автором для работы с подростками, имеющими эмоционально-поведенческие расстройства. Кроме этого, сборник содержит диагностический минимум, необходимый психологу для анализа эф¬фективности работы. Авторские игры имеют подробное описание. В основу их поло¬жен актуальный для современных подростков материал. Каждая из предложенных игр может стать самостоятельным занятием или включаться в тренинговые программы. Книга адресована психологам, социальным педагогам, воспитателям, классным руководителям и родителям.

Игры в тигры. Сборник игр для работы с агрессивными детьми.

«Речь», СПб

ISBN 5-9268-0641-0

2006

Тираж: 500

Мост, который возникает в процессе игр в песке, — невидимый, но необходимый многим из нас. По нему можно пройти от болезни к выздоровлению, от жизненных неурядиц к благополучию и процветанию, от непонимания между родителями и детьми — к радости познания друг друга, от ссор между супругами — к семейному счастью, от конфронтации в коллективе — к приятному и продуктивному общению. Издание представляет собой описание технологии игры в песок — Sandplay. Эта игра дает человеку любого возраста возможность пройти по спасительному виртуальному мосту от проблем к их решению. В книге приводится подробное описание классического юнгианского направления Sandplay, а также модификаций песочной терапии, применяемых для работы с дошкольниками, подростками, семьей. Издание содержит примеры из практики с фотографиями песочных подносов, протокол регистрации, различные игры и упражнения на песке, программу «Педагогическая песочница», малый словарь юнгианских терминов и символов.

Технология игры в песок: игры на мосту (1 издание)

«Речь», СПб

ISBN 5-9268-0440-Х

2012

Тираж: 2000

В настоящее время перед педагогами-психологами стоит задача профилактики суицидального риска и кризисной помощи детям и подросткам. Одним из эффективных инструментов психологической и психотерапевтической помощи в случае суицидального риска является сказкотерапия. Издание содержит необходимую для специалистов теоретическую информацию (ключевые суицидологические понятия, антисуицидальные факторы). Автор приводит приемы раннего выявления и распознавания степени риска, в том числе с помощью анализа детских и подростковых текстов. В книге также представлены основы психологической поддержки и кризисного вмешательства; сказкотерапевтические методы работы с подростками- суцидентами и их окружением, каталог сказок и притч, работающих на укрепление антисуицидальных барьеров. Книга адресована психологам, педагогам и другим специалистам, работающим с детьми и подростками.

ДИАЛОГИ НА АИДОВОМ ПОРОГЕ. Сказкотерапия в профилактике и коррекции суицидального поведения подростков

Генезис, Москва

ISBN 978-5-98563-266-8

2012

Тираж: 2000

Первая часть книги поможет лучше понять подростков, их особенности и специфику сказконавигации. Вторая часть посвящена источникам мудрости, то есть сказкам, притчам, историям — анализу и рекомендациям по их использованию. Третья часть книги — авторские «сказочные психотехнологии», игры, упражнения, большие психологические игры, которые можно включать в групповые занятия с подростками. Книга будет полезна психологам, психотерапевтам, ведущим тренингов, педагогам

В поисках силы. Настольный сказконавигатор для работы с подростками.

«Речь», СПб

ISBN 978-5-9268-1234-0

2011

Тираж: 7000

Сказки сопровождают нас с раннего детства, но наше отношение к ним меняется. Бывают периоды, когда мы ими пренебрегаем. Но наступает момент, когда, уже будучи зрелыми людьми, мы по-новому видим смысл заключенной в них информации. Мы отмечаем, как сказочные мотивы перекликаются с жизнью взрослого человека, и приходит понимание того, что сказка, — прежде всего носитель важной информации. Хорошие сказки становятся лекарством, поддерживая на жизненном пути и тех, кто обращается за помощью, и тех, кто ее оказывает. Руководство адресовано психологам, психотерапевтам, работающим в сфере здравоохранения, образования и социальной поддержки.

Сказки — это лекарство: руководство по сказкотерапии

Эбботт, Москва

ISBN 978-5-7361-0135-1

2019

Тираж: 3000

В пособии подробно описаны технологии игры в песок Sandplay, классического юнгианского направления, и модификации песочной терапии, применяемые для работы с дошкольниками, подростками, семьями. Приведены примеры из практики, иллюстрированные фотографиями песочных подносов, а также протокол регистрации, игры и упражнения в песке, программа «Педагогическая песочница», малый словарь юнгианских терминов и малый словарь символов. Рекомендовано психотерапевтам, психологам и преподавателям психологии.

Игры на мосту. Технология игры в песок (2 издание)

Центр современной практической психологии, Минск

ISBN 978-985-90440-5-2

2011

Тираж: 1100

Предложенные учебно-методические материалы станут хорошим подспорьем тем, кто находится рядом с ребенком, переживающим кризисную ситуацию, специалистам СППС различных учреждений образования, педагогам, методистам учреждений образования и др. Издание содержит основные понятия суицидологии, необходимые для понимания специфики организации работы педагога-психолога; систему профилактики; систему пси-хологической помощи, психологическую диагностику, практические материалы из опыта работы

Организация профилактики суицидального риска в учреждении образования

Красико-Принт, Минск

ISBN 978-985-405-647-0

2013

Тираж: 1200

Представлена схема психологической диагностики, в том числе анкеты раннего выявления насилия в семье и другие практические материалы из опыта работы. Содержится описание основных видов насилия в семье и их последствий как для детей, так и для родителей, необходимое для понимания специфики организации профилактической и коррекционной работы. Издание предназначено д ля педагогов-психологов, работающих в рамках профилактики насилия в семье и с его последствиями, а также для социальных педагогов, методистов учреждений образования и др.

«НЕТ!» НАСИЛИЮ В СЕМЬЕ: выявление и профилактика жестокого обращения с детьми и подростками

Красико-Принт, Минск

ISBN 978-985-405-716-3

2013

Ключи к счастью. Сказкотерапия тревожных расстройств при депрессии

Издательское бюро Елены Доценко

2010

Тираж: 100

Учебно-методическое пособие подготовлено на основе анализа имеющихся нормативных документов, опыта практической деятельности и современных требований к сопровождению детей и семей в социально опасном положении. Описана модель сопровождения, специфика психологических проблем различных видов семей группы риска, технология работы со случаем. Предложены наиболее информативные психодиагностические, авторские коррекционные и профилактические инструменты. Пособие рассчитано на педагогов-психологов, социальных педагогов и может оказаться в высшей степени полезным заместителям директоров по воспитательной работе, воспитателям, классным руководителям, т. е. всем работникам школы, которые проявляют активность в профилактической работе с учащимися группы риска.

Психолого-педагогическое сопровождение детей и семьи, находящихся в социально-опасном положении

АПО, Минск

ISBN 978-985-495-194-2

2011

Тираж: 100

Учебно-методическое пособие содержит основные понятия суицидологии, необходимые для понимания специфики организации работы педагога-психолога; систему профилактики; систему психологической помощи, психологическую диагностику, практические материалы из опыта работы. Пособие станет хорошим помощником тем, кто находится рядом с ребёнком, переживающим кризисную ситуацию, специалистам социально-педагогической и психологической службы различных учреждений образования, педагогам, методистам учреждений образования и др.

Суицидальное поведение: профилактика и коррекция

АПО, Минск

ISBN 978-985-495-237-6

2012

Тираж: 1100

Издание представляет собой сборник психологических игр, разработанных автором. Представленные игры предназначены для работы с подростками, имеющими эмоционально-поведенческие расстройства. Авторские техники и технологии имеют подробное описание. В их основе положен актуальный для современных детей и подростков материал. Каждая из предложенных игр может стать самостоятельным занятием или включаться в тренинговые коррекционно-развивающие программы. Издание адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям, классным руководителям, родителям.

Техники и технологии коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками

ISBN 978-985-405-671-5

2013

Тираж: 2000

В книге рассматриваются базовые понятия суицидологии, система психологической помощи подросткам, организация психодиагностики, анализируются правовые основы профилактики суицидов. Адресуется специалистам-психологам, методистам учреждений образования, педагогам, родителям, всем, кто находится рядом с ребенком, переживающим кризисную ситуацию.

Суицидальное поведение подростка: профилактика и коррекция

ISBN 978-985-6988-96-0

2011

АПО, Минск

Суицид-поведение — профилактика и коррекция

Книги (соавтор, составитель)

книги

2001

Тираж: 250

Учебно-методическое пособие представляет собой описание активной производственной практики слушателей курсов переподготовки факультета психологии, разделенной на четыре этапа. Внутри этапа рассматривается определенная тема. Приводится подробное описание ежедневной работы на базах практики. К каждой теме в виде приложений помешены методические материалы, которые можно использовать как для освоения умений и навыков в режиме производственной практики, так и в дальнейшей практической деятельности педагога-психолога в учреждении образования. Пособие будет полезно специалистам системы подготовки (переподготовки) практических психологов для организации системной психологической практики, а также начинающим специалистам для самообразования в области практической психологии

Психологическая работа в школе:
практика и технологии

АПО, Минск

ISNB 985-6643-06-6

2013

Тираж: 120

В пособии представлен опыт использования различных арт-терапевтических методов, методик и технологий специалистами учреждений образования - дошкольных учреждений, школ, центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, молодежного центра и др., которые щедро делятся своими идеями, размышлениями о возможностях и ограничениях некоторых методик, выводами ’ по результатам использования, авторскими технологиями. Это и музыкальная терапия, и терапия изобразительными средствами, использование пластилина, интерактивный театр и многое другое. Собранные материалы будут полезны всем работникам учреждений образования, которым интересна тема развития и реабилитации детей и подростков средствами искусства.

Техники и технологии арт-терапии в практике педагогов-психологов учреждений образования (из опыта работы)

АПО, Минск

ISBN 978-985-495-338-0

2011

Тираж: 1100

Представлен относительно новый вид психологической работы: большая психологическая игра. Авторы предлагают ознакомиться с существующими сегодня видами больших психологических игр и технологией их создания применительно к системе образования. Предлагается примерная тематика для средней школы. Наряду с теоретическим описанием книга содержит разработки психологических игр, акций, апробированных авторами на различных мероприятиях. Рекомендуется педагогам-психологам, педагогам социальным.

БОЛЬШАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА:
технология и опыт

Красико-Принт, Минск

ISBN 978-985-405-639-5

2010

Тираж: 13000

Любовь - многогранное и многоцветное чувство, одно из важнейших составляющих жизни. Иногда случается так, что любовь покидает нас. В эти моменты мы изменяемся - на первый план выходят какие-то другие части жизни: тревоги, переживания, страхи, боязнь непонимания и осуждения, сомнения. Что же может помочь вновь обрести радость, чувства, эмоции, смыслы? Преград нет. Возвратить себе радость жизни, вернуть любовь, вновь начать чувствовать - реально. И каждому человеку по силам найти свой рецепт любви, свой рецепт желания. Руководство адресовано психиатрам, психотерапевтам, неврологам, врачам общей практики, работающим в сфере медицины, образования и социальной поддержки.

Рецепт желания. Сказкотерапия сексуальных нарушений.

Литерра, Москва

ISBN 978-5-91567-010-4

2001

Тираж: 200

В методических рекомендациях подробно рассматриваются основные актуальные направления и задачи, стоящие перед педагогами-психологами общеобразовательных учреждений в 2010/2011 учебном году. Приводятся нормативные правовые основы организации деятельности, основы документирования, примерные пакеты документов по различным направлениям деятельности педагога-психолога. Большое внимание авторы уделили описанию современных психологических технологий, рекомендуемых к использованию в работе педагога-психолога образования. Издание будет полезным педагогам-психологам общеобразовательных учреждений, руководителям районных, городских методических кабинетов, руководителям методических объединений педагогов-психологов.

АПО, Минск

ISBN 978-985-495-133-1

2009

Тираж: 125

Данные материалы содержат практические рекомендации по организации психолого-педагогической работы с учащимися старших классов образовательных школ, их родителями, педагогами в условиях 11-летнего срока обучения в 2009/2010 учебном году с целью сохранения психологического и психофизиологического здоровья. Адресованы педагогам-психологам школ, руководителям методических объединений педагогов-психологов, заместителям руководителей по учебно-воспитательной работе.

АПО, Минск

ISBN 978-985-495-098-3

Методические рекомендации для педагогов-психологов общеобразовательных учреждений по организации работы в 2010/2011 учебном году

Материалы по организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях 11-летнего срока обучения в 2009/2010 учебном году

2007

Тираж: 40000

Иногда в жизни человека происходят события, которые погружают его в темноту. Смерть близкого, катастрофа, война, насилие, тяжелая болезнь и многое другое причиняют сильную душевную боль. Каждый человек, поднимаясь, проходит свой собственный путь восстановления. Постарайтесь понять, а каков ваш путь. Что или кто поможет вам почувствовать себя живым? Что может доставить радость, удовольствие, сделать вас счастливым? Постарайтесь вернуть себе утраченное (вследствие травмы) умение понимать переживаемые состояния и интересы окружающих вас людей. Руководство адресовано психиатрам, психотерапевтам, неврологам, врачам общей практики, работающим в сфере медицины, образования и социальной поддержки, а также пациентам и их близким.

Свет освобождения. Сказкотерапия посттравматических стрессовых расстройств

Литерра, Москва

ISBN 978-5-98216-110-9

2007

Тираж: 40000

Жизнь человека может быть нарушена из-за обсессивно-компульсивно¬го расстройства, характеризующегося постоянно возникающими навязчивыми представлениями, опасениями и стереотипно повторяющимися поступками. Эта книга посредством сказкотерапии, самого древнего в человеческой цивилизации метода практической психологии, покажет пути излечения от данного заболевания, поможет избавить от него, чтобы стать свободным и счастливым, начав просто жить. Руководство адресовано психиатрам, психотерапевтам, неврологам, врачам общей практики, работающим в сфере медицины, образования и социальной поддержки, а также пациентам и их близким.

Просто жить или Жить просто: сказкотерапия обсессивно-компульсивного расстройства

Литерра, Москва

ISBN 978-5-98216-091-1

2003

Тираж: 300

Учебно-методическое пособие представляет собой описание арт- терапевтических технологий, рекомендуемых к применению в коррекционно-развивающей работе психологов учреждений образования. Приводится подробное описание артгехнологий, применяемых для работы с дошкольниками, подростками, семьей. Пособие содержит арт-терапевтическую коррекционно-развивающую программу для работы с подростками «группы риска», которая будет интересна не только психологам, но и социальным педагогам, классным руководителям

Использование креативных методов в коррекционно-развивающей работе психологов системы образования. Ч.1. Арт-терапевтические технологии.

АПО, Минск

ISBN 985-6643-62-7

2016

Сборник адресован отрядным педагогам для пополнения педагогической копилки приёмов, помогающих поддерживать и повышать эмоциональный фон воспитанников. В каждой части есть информационный блок, который расскажет о принципах работы вне зданий и помещений. Упражнения, завершающие каждую часть, помогут педагогам познакомить подростков с природным пространством «Орлёнка» и «вписать» территорию детского лагеря в проект отрядной деятельности.

Мгновения отличного настроения.
Методический сборник игр и упражнений для отрядного педагога

ВДЦ «Орлёнок»

2004

Тираж: 300

Учебно-методическое пособие состоит из трех частей. В первой части, вышедшей в 2003 году, приводится подробное описание Арт-технологий, применяемых для работы с дошкольниками, подростками, семьей. Пособие содержит арт-терапевтическую коррекционно-развивающую программу для работы с подростками «группы риска». В третьей части, которая готовится к изданию, представлена инновационная психологическая технология Юнгианская песочная психотерапия. Вторая часть учебно-методического пособия представляет собой описание сказкотерапевтических технологий, рекомендуемых к применению в коррекционно-развивающей работе психологов учреждений образования. Приводится подробное описание технологий сказкотерапии, применяемых для работы с дошкольниками, подростками, семьей. Пособие содержит проективные тесты, сказки, сказочные головоломки. Учебно-методическое пособие предназначено для специалистов учреждений образования: психологов, социальных педагогов, воспитателей, классных руководителей

Использование креативных методов в коррекционно-развивающей работе психологов системы образования. Ч.2. Сказкотерапевтические технологии

АПО, Минск

ISBN 985-6725-01-1

2011

Тираж: 15000

Иногда случается так, что вкусы человека и вообще его вкус к жизни ослабевают или утрачиваются. Человек лишается возможности ощутить многообразие жизни. Ему не хватает ее полноценности, жизненно важного содержания: общения, ярких событий, активности, эмоций, вкусов, ощущений. Каждому человеку под силу изменить свою жизнь, поверить в себя и вернуть в свою жизнь силы, энергию, здоровье, вкус, радость, удовольствие. Безнадежных ситуаций не существует, у человека всегда есть возможность измениться к лучшему. Главное в сложной ситуации — научиться слышать и чувствовать себя. Научиться жить сейчас, наполнять свою жизнь яркими, интересными событиями, а не «голодать» эмоционально. Руководство адресовано психиатрам, психотерапевтам, неврологам, врачам общей практики, работающим в сфере медицины, образования и социальной поддержки.

Литерра, Москва

ISBN 978-5-7361-0136-8

2008

Сон является зеркалом психологического здоровья человека, и если в нем что- то не так — сон нарушается. Часто нарушения сна — один из главных признаков депрессии и тревоги. Негативные переживания «захватывают в плен», не позволяя расслабиться и уснуть. Справиться с этим состоянием можно. Каждый человек, восстанавливаясь, проходит свой собственный путь. В каждом из нас живет внутренняя сила — жажда жизни. Важно позволить ей проявиться, стать активными, расширять круг своих желаний. Все это наполнит наше сердце любовью к жизни, выгнав вместе с депрессией и тоской и тревожные сны. И тогда к нам прилетят ангелы сна, чтобы, пока мы спим, обучить нас чему-то новому, важному и очень ценному. Руководство адресовано психиатрам, психотерапевтам, неврологам, врачам общей практики, работающим в сфере медицины, образования и социальной поддержки.

Впусти ангелов сна. Сказкотерапия нарушений сна.

ISBN 978-5-91567-002-9

Литерра, Москва

2007

Тираж: 40000

Наше поведение всегда зависит от того, как мы видим мир вокруг нас. Иногда человек оказывается подверженным депрессии. Он начинает подчеркивать негативные аспекты окружающей действительности, а не позитивные.На одну и ту же ситуацию можно смотреть по-разному. От вас зависит, станет ли она источником депрессивного состояния или началом новой жизни.Преград нет, депрессия излечима. Многие страдающие этим заболеванием люди научились справляться со своими состояниями, обрели новые цели и смыслы, разорвали "порочный круг", возродили в себе Внутреннего ребенка и снова стали улыбаться. Можно сказать, что за каждой улыбкой есть своя тайна.Издание адресовано психиатрам, психотерапевтам, неврологам, врачам общей практики, работающим в сфере медицины, образования и социальной поддержки, а также пациентам и их близким.

Тайна улыбки: сказкотерапия депрессии

Литерра, Москва

ISBN 978-5-98216-109-3

Ощути вкус мира. Сказкотерапия нарушений пищевого поведения.

Тираж: 10000